Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya

MEB’den yeni dönem: Yeni takdir kriterleri

MEB, ilkokullarda karne sistemini değiştirerek gelişim raporları uygulamasına geçiyor. Ortaokul ve liselerde ise takdir ve teşekkür belgeleri için yeni kriterler belirlendi. Öğrencilerin sadece akademik başarıları değil, sosyal ve duygusal gelişimleri de göz önünde bulundurulacak.

MEB, ilkokullarda karne sistemini değiştirerek gelişim raporları uygulamasına geçiyor. Ortaokul

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilkokullarda öğrencilerin başarılarını ödüllendirmek amacıyla verdiği takdir ve teşekkür belgeleriyle ilgili yeni bir düzenleme yaptı. Bu yeni düzenlemeyle birlikte, öğrencilerin başarıları nasıl değerlendirilecek ve hangi kriterlere göre takdir ve teşekkür belgeleri verilecek, velilerin ve öğretmenlerin en çok merak ettiği konular arasında yer alıyor.

İLKOKULLARDA KARNESİZ GELİŞİM RAPORU DÖNEMİ

MEB’in aldığı önemli bir karar doğrultusunda, ilkokullarda uzun yıllardır uygulanan karne sistemi tarihe karışıyor. Yerine, öğrencilerin gelişimlerini daha kapsamlı bir şekilde yansıtan “gelişim raporları” verilecek. Bu yeni uygulama, öğrencilerin sadece not ortalamalarıyla değil, aynı zamanda sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimleriyle de değerlendirilmesini amaçlıyor.

 

İLKOKULLARDA DEĞİŞEN SİSTEM: GELİŞİM RAPORLARI

2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren ilkokul öğrencilerine karne yerine gelişim raporları verilecek. Bu raporlarda, öğrencilerin derslerdeki başarıları, sosyal becerileri, duygusal durumları ve genel gelişimleri hakkında detaylı bilgiler yer alacak. Bu sayede veliler, çocuklarının gelişimini daha yakından takip edebilecek ve öğretmenlerle işbirliği yaparak daha etkili destek sağlayabilecekler.

ORTAOKUL VE LİSEDE TAKDİR VE TEŞEKKÜR BELGELERİ

Ortaokul ve lise öğrencileri için ise takdir ve teşekkür belgeleri alma kriterleri belirlenmiş durumda. Öğrencilerin bu belgelere hak kazanabilmeleri için belirli not ortalamalarına ulaşmaları ve disiplin kurallarına uymaları gerekiyor. Özellikle ortaokul öğrencileri için Türkçe dersi başarısı da takdir ve teşekkür belgesi alma şartları arasında yer alıyor.

ORTAOKUL TEŞEKKÜR BELGESİ KRİTERLERİ

Ortaokul öğrencilerinin teşekkür belgesi alabilmesi için; Türkçe dersinden en az 70, diğer derslerden ise en az 50 puan alması ve genel not ortalamasının 70-84,99 arasında olması gerekiyor.

ORTAOKUL TAKDİR BELGESİ KRİTERLERİ

Takdir belgesi alabilmek için; Türkçe dersinden en az 70, diğer derslerden de en az 50 puan alınması ve genel not ortalamasının 85 ve üzerinde olması şarttır.

LİSE TEŞEKKÜR VE TAKDİR BELGELERİ KRİTERLERİ

Lise öğrencileri için teşekkür belgesi alabilmek için derste başarı kriterlerini karşılamalı, disiplin cezası almamalı ve genel not ortalamasının 70-84,99 arasında olması gerekmektedir. Takdir belgesi ise, derste başarı kriterlerinin karşılanması, disiplin cezası alınmaması ve genel not ortalamasının 85 ve üzerinde olması durumunda verilecektir.

ÜSTÜN BAŞARI BELGESİ VE ONUR BELGESİ

Üstün başarı gösteren öğrencilere özel olarak üstün başarı belgesi verilecektir. Bu belgeyi alabilmek için öğrencinin belirli bir süre boyunca düzenli olarak takdir belgesi almış olması gerekiyor. Onur belgesi ise öğrencinin okul içindeki davranışları, sosyal sorumluluk projelerine katılımı gibi kriterler göz önünde bulundurularak okul yönetimi tarafından verilmektedir.

DEVAMSIZLIK VE DİSİPLİN CEZALARI: BELGE ALMA ŞARTLARI

Takdir ve teşekkür belgesi almak isteyen öğrencilerin devamsızlık yapmamaları ve disiplin kurallarına uymaları gerekiyor. Kınama veya okul değiştirme cezası alan öğrencilere herhangi bir belge verilmiyor.

YENİ SİSTEMİN AMAÇLARI: GELİŞİM ODAKLI DEĞERLENDİRME

Bu yeni sistemin temel amacı, öğrencilerin sadece akademik başarılarıyla değil, aynı zamanda sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimleriyle de değerlendirilmesini sağlamak. Gelişim raporları sayesinde veliler, çocuklarının güçlü yönlerini keşfedebilecek ve zayıf yönlerini geliştirmek için öğretmenlerle birlikte çalışabilecekler. Ayrıca, bu sistem öğrencilerin motivasyonlarını artırmaya ve daha iyi bir öğrenme ortamı oluşturmaya katkı sağlayacak.

Reklamı Geç